Книги по предмету Зоопсихология
Методичка с темами дипломных работ
Содержание
Список тем дипломных работ по предмету Зоопсихология, по которым Вы можете заказать выполнение дипломной работы
Основные направления исследования психики живых организмов.
Поведение и психическое отражение, их характеристика и взаимосвязь.
Эволюция форм психического отражения (по А.Н.Леонтьеву).
Инстинктивное поведение животных.
Взаимосвязь инстинкта и научения.
Характеристика и виды научения у животных.
Врожденное и приобретенное поведение у животных.
Интеллектуальные формы поведения животных.
Эмбриогенез и развитие психической деятельности у животных.
Развитие поведения и психики в ювенальном периоде.
Игры животных. Отличие от игр человека.
Общение как основа сосуществования у животных.
Альтруизм и эволюция социального поведения.
Познавательное поведение животных: подражание, игра.
Социальные формы поведения у животных: рефлексы половой, родительский, территориальный, иерархический, эмоционального резонанса.
Агрессия и альтруизм в поведении животных и человека.
Антропогенез и становление человеческой психики.
Сообщества животных как основа социализации.
Поворотные моменты в эволюции гоминид.
Обладают ли некоторые животные сознанием.
Проблема орудийной деятельности животных и орудия труда человека.
Феномен языка и речи в животном мире.
Первобытное искусство, тотемизм, табу. Их роль в жизни первобытного общества. Присвоение культурно-исторического опыта как основа социально-психологического прогресса человечества. Детство человека и его эволюция.
Появление речи и письменности как важный этап развития человеческой психики.
Предмет и задачи зоопсихологии. Методы исследования психики животных.
Движение, поведение, психическое отражение. Их характеристика и взаимосвязь.
Проблема возникновения психики (по А.Н.Леонтьеву и К.Э.Фабри).
Характеристика форм поведения на уровне элементарной сенсорной психики. Научение у простейших, червей.
Характеристика форм поведения на уровне перцептивной психики.
Научение у на¬секомых и головоногих моллюсков.
Отличительные черты научения у птиц и млекопитающих.
Интеллектуальные формы поведения животных и методы их изучения.
Онтогенез поведения у беспозвоночных животных.
Основные периоды онтогенетического развития психической деятельности у позвоночных.
Развитие психической деятельности в пренатальном периоде (эмбриогенез).
Общая характеристика развития поведения и психики в постнатальный период.
Особенности форм поведения раннего постнатального периода.
Поведение и психика зрело- и незрелорождающихся животных.
Развитие поведения и психики в ювениальном периоде.
В чем различие периодов онтогенеза беспозвоночных и позвоночных животных.
Игры животных. Представление об игре как о развивающей форме поведения животных.
Игры и познавательно-исследовательское поведение высших животных.
Инстинктивное поведение животных.
Взаимосвязь инстинкта и научения.
Характеристика процесса научения у животных.
Виды научения.
Облигатное и факультативное научение.
Инсайд как особый вид научения.
Запечатление. Реакция следования, половое запечатление.
Подражание у животных.
Врожденное и приобретаемое поведение животных.
Структура инстинктивного поведения, его пластичность.
Общение у животных.
Групповое поведение животных как форма зарождения общественных отношений.
Стадная иерархия у обезьян. Типы социальной организации.
Основные формы взаимодействия в сообществе обезьян.
Агрессия и альтруизм и их роль для жизни общества.
Манипуляционная активность и ее роль в развитии психики высших позвоночных.
Орудийная деятельность. Особенности использования орудий антропоидами.
Отличие употребления вспомогательных средств животными от использования орудий труда человеком.
Основные моменты в эволюции гоминид.
Структура деятельности в эволюции психических форм отражения и поведения.
Коммуникация у приматов и возникновение речи у гоминид.
Орудия первобытного человека. Виды деятельности неандертальцев и кроманьон¬цев.
Общение, труд и игра как способы присвоения опыта.
Основные этапы антропогенеза и становление человеческой психики.
Труд и мышление, зарождение речи у первобытного человека.
Биологические предпосылки зарождения человеческой речи.
Эксперименты по обучению антропоидов искусственным языкам.
Язык и речь. Общее и различное.
Первобытное искусство, тотемизм, табу.
Труд и сознание.
Отличие сообщества животных от человеческого общества.
Специфика психики человека как объекта животного мира.
Пространственно-временное и причинно-следственное мышление, их развитие в антропосоциогенезе.
Детство человека, его периоды.
Игры детей. Персистентные игры взрослых.
Присвоение культурно-исторического опыта как основа социально-психологического прогресса человека.
Знаки и символы. Знаковое закрепление опыта.
Биологическое будущее человека.
Заказать авторскую дипломную или курсовую работу с использованием книги "Методичка с темами дипломных работ" можно одним из удобных для Вас способов:
1 способ: Вы можете позвонить нам по одному из указанных ниже телефонов
и договориться о способе оплаты и получении авторской работы: